viernes 14 de marzo de 2008

El trabajo en Red en Pajarillos, balance de casi cinco años

Trabajar en red supone contraste desde la diversidad de ideas y planteamientos, intercambio de actividades, actuación conjunta, poner el interés colectivo, en este caso Pajarillos, por encima del individual o de la entidad propia. El trabajo en red era y es necesario en cualquier espacio. También lo es en Pajarillos.


Hace ahora cinco años, el trabajo colectivo de asociaciones y entidades de Pajarillos, que ya se venía vertebrando durante bastante tiempo, estaba en un proceso que cristalizó en lo que se llamó Red Pajarillos el 11 de diciembre de 2003. Se partía de las diferencias que enriquecen para aunar esfuerzos por algo común que era nuestro barrio y los vecinos y vecinas que viven, trabajan o tienen alguna ligazón con él.


Pajarillos necesitaba entonces ser potenciado, que se dieran respuestas concretas a sus diversas problemáticas, y no sólo, sino también, aquella del narcotráfico que le estaba marcando como un barrio marginal y cuya imagen había que romper. Pajarillos era y es un barrio mucho más rico, con mucha más diversidad y con más problemáticas a tratar junto con aquella, que entonces estaba ya en declive respecto a épocas anteriores. Hacía falta, según veían las entidades que acudían a las primeras asambleas y reuniones, trabajar por una mayor calidad de vida en todos los sentidos, por generar conciencia de barrio, por abordar los múltiples problemas y afrontar las múltiples mejoras que este necesitaba.

Se vio entonces que esa diversidad era positiva si era aprovechada para complementar, intercambiar y aunar esfuerzos, desarrollar estrategias conjuntas. Se trataba de caminar hacia actuaciones más globales para dar una mejor respuesta a las problemáticas, necesidades y expectativas, de la gente de nuestro barrio. Eso pasaba por organizarse de forma sencilla, estable, horizontal, basada en las personas que, desde cada entidad, quisieran cumplir con este propósito. Se trataba de sumar a todas y dar algo de “formalidad” a la organización que se pretendía,.

¿Y hoy en día, como está ese trabajo en red?

Hoy en día seguimos con los mismos propósitos: aunar esfuerzos pensando en lo común en vez de en lo particular, en sumar, en dar en la práctica soluciones a las diversas problemáticas, etc.

Tras casi cinco años, hemos logrado llevar aquellas ideas a la práctica, mantenerlas e incluso ampliarlas, dando cabida a otras entidades que entonces no estaban presentes (aunque algunas, obviamente, se hayan quedado por el camino). Eso es algo muy importante, mucho más que planificar y pensar en teoría.

Hoy ya se han dado pasos en la práctica. En los aspectos culturales y festivos, por un lado, se ha enriquecido o al menos readaptado, una semana cultural de mucha tradición, a los intereses de ahora. Existen actividades en la misma con bastante arraigo o que tienen perspectiva de tenerlo: feria de asociacionismo, jornadas de cine, concurso de fotografía o actos festivo-solidarios. Tampoco hay que olvidar otras convocatorias como los carnavales que en su ya cuarta edición, ha aumentado mucho en participación u otras de carácter más puntual que han ido existiendo.

En otro orden de cosas, se llegó a la confección de un estudio del barrio que tuvo el mérito de recoger y reunir lo dicho y reivindicado en anteriores ocasiones, desde las entidades implicadas. Este ha servido, además, para poner en marcha actuaciones concretas en ámbitos en que eran necesarias, evitando quedarse sólo en hablar y en organizar actos. A principios de 2007 comenzaron a andar dos comisiones o equipos de mediación intercultural, en relación a la cultura y etnia gitana y a la inmigración. Hoy en día están dando sus frutos ya y esperemos que continúe esa progresión.

La Red Pajarillos sigue apostando por una participación y una estructura horizontal y basada en las personas que se implican, sin cortapisas, desde sus organizaciones y entidades, en un foro común. Esto ha servido para que la Red Pajarillos continúe “haciendo barrio” con los objetivos y las ideas que marcó hace ahora casi cinco años, ahora extendidas y llevadas ala práctica, tal y como entonces nos propusimos.

sábado 15 de diciembre de 2007

Un centro de día estable y definitivo de la tercera edad en Pajarillos, una necesidad ya.

En este curso en que la Red, dentro de su lema, cooperación y convivencia, ha decidido mayor atención a los niñ@s y abuel@s, queremos referirnos a propuesta concretas respecto a los segundos.


Según datos del estudio llevado a cabo por al Red Pajarillos y , como muchas zonas de la ciudad, en Pajarillos, especialmente la parte baja del mismo, s
e mantiene e incrementa el envejecimiento de la población ( los habitantes de 65 y más años casi se han duplicado en los últimos veinte años en el conjunto de la ciudad).


Ya en el 2002 cuando las entidades respondieron a la pregunta ¿qué le duele a Pajarillos” se pedía una mayor oferta de ocio para la tercera edad en el barrio.

En la tabla reivindicativa aprobada en la Asamblea de la Red con fecha de 13 de abril de 2005 y haciendo referencia a la necesaria mejora de la convivencia del
barrio,
se pedía, entre otras cosas, un centro de Tercera Edad.

La misma administración no ha estado ajena a esta necesidad y ha creado uno de forma provisional. No acaba, no obstante de dar el paso definitivo en una instalación tan solicitada en el barrio.


Cuando desde la Comisión Permanente de la Red Pajarillos pensamos en un centro de día para la tercera edad pensamos en algo más que un “local”. Pensamos que debe ser, lógicamente, un lugar dotado de los suficientes servicios, recursos y, por tanto, presupuesto. Pero además creemos que tan necesario como lo anterior es la existencia de suficientes actividades que hagan del centro un lugar de referencia y ocio para las personas de esa franja de edad. En tercer lugar es importante que en él exista una estructura estable de participación que permita, entre otras cosas, la implicación en el barrio con el resto de entidades y asociaciones. Las razones son múltiples. Por un lado para hacer que estas personas participen de la actividad y la vida del mismo. En segundo lugar para que ellas mismas aporten su propia riqueza al barrio. En tercer lugar porque, desde una perspectiva de actuación en red, sería conveniente que este centro trabajara en coordinación con todo lo que ya existe en Pajarillos, especialmente lo que haya en torno a la tercera edad y lograr así un mayor enriquecimiento mutuo.


Todo lo anterior hace que sea ya imprescindible la apertura del centro definitivo de la tercera edad en locales del antiguo mercado central en las condiciones antes dichas. Parece un derecho de todas aquellas personas que han estado contribuyendo con su esfuerzo a esta sociedad y este barrio. Un derecho que, quizá pueda esperar para quienes aun no han entrado en esa tercera edad, pero no para quienes ya deberían estar disfrutando de él.

viernes 14 de diciembre de 2007

Pajarillos necesita un centro 0-3

El antiguo Pío del Río, un buen centro de infantil 0-3 años


En este curso en que la Red Pajarillos, dentro de su lema, cooperación y convivencia, ha decidido dedicar el curso a los niñ@s y abuel@s, queremos referirnos a propuesta concretas respecto a los primeros.

La Comisión Permanente de la Red Pajarillos cree que es necesario plantearse en serio la educación pública 0-3 en el barrio. El centro 0-3 actualmente existente resulta, a todas luces, insuficiente para abordar la realidad del barrio y apostar por una buena planificación educativa del mismo en el futuro.

Creemos, además, que existe en el barrio una dotación escolar sin utilizar, el antiguo Pío del Río que podría suponer una solución al estar, además, cercano a las zonas de mayor aumento de población (en Pajarillos, Las Flores, Páramo de San Isidro y Pilarica)

Varias son las razones que hacen de esta petición una necesidad

En primer lugar existen razones de población.

El barrio de Pajarillos en su parte alta y su entorno, Las Flores, Pilarica, o San Isidro, son una de las zonas de Valladolid en la que han ido creciendo nuevas construcciones. Habría que recordar las urbanizaciones El Pato y V Campo de Tiro (con un total de unas mil viviendas), sin contar con otras urbanizaciones cercanas que se sitúan en Pilarica (sólo Santos Pilarica supondrá más de 1300 viviendas) o el cambio que están experimentando las antiguas casas de esa parte del barrio.

Ya en el estudio llevado a cabo por al Red sobre Pajarillos se decía que la parte alta de Pajarillos era una de las catorce zonas de la ciudad en que la población había aumentado

Por otro lado, el aumento de población inmigrante, también en la parte baja de Pajarillos, ha hecho que ascienda el número de niños y niñas de estas edades.

El aumento de población, unido al aumento del empleo en la mujer, supone una mayor necesidad de atención educativa en los primeros años.

En segundo lugar, algunos datos llevan a pensar que Pajarillos y su entorno, deben ser consideradas como una zona que necesitan de una especial atención educativa.


Por un lado, es una de las zonas de Valladolid con mayor índice de absentismo. Por otro, según datos del estudio antes mencionado, existen,
todavía un 1,06 % en la parte baja y 2,34 % de la alta que no sabe leer ni escribir y más del 57,42 % de la población de ambos que tiene una titulación inferior al graduado escolar. Nos parece que ante esta situación hay que diseñar planes globales que atiendan la educación desde que los niños y las niñas nacen.


En tercer lugar debe cuidarse la futura socialización en el barrio.


Creemos que el cruce de datos de población con los de escolarización que aparecen el mencionado estudio, pueden resultar alarmantes para la socialización en el barrio. De un total de 1500 niños y niñas, sólo mil parecían estar escolarizados en el barrio en 2005 y de un total de adolescentes de 12 a 16 años de 1200, menos de 800 estudiaban en centros de Secundaria del barrio (incluidos en ellos quienes cursan secundaria no obligatoria y FP que en muchos casos no proceden del mismo).

Creemos el barrio necesita que se propongan políticas educativas que ayuden a socializar en el mismo al mayor número de niños y niñas. La existencia de escuelas infantiles 0-3 en grado suficiente, en vez de esperar a que las familias hayan de llevar a sus hijos e hijas a guarderías “lejanas” es una medida importante en esta dirección.

En cuarto lugar es necesaria una verdadera atención educativa y no un simple servicio de guardería.


La atención educativa en esa edad de 0-3, no debe limitarse a la creación de simples guarderías, sino a la dotación de un centro de carácter educativo que tuviera la interconexión suficiente con los centros 3-6 de la zona para así lograr una coherencia en la etapa 0-6. Eso sólo puede llevarse a cabo si pensamos en un centro público con un proyecto educativo global y coordinado con el resto de centros 3-6 de la zona

Este tipo de peticiones no son nuevas en la Red.

Ya en 2002 cuando las entidades se reunieron en la Semana Cultural para hablar de “qué le duele al barrio” se decía que faltaban programas para la infancia.

También se pidió posteriormente que sería necesario crear espacios agradables y de encuentro de niños, entre otras edades.

Por otro lado, entre las medidas para la mejora de la convivencia del
barrio, de
la tabla reivindicativa confeccionada en la Asamblea de la RED con fecha de 13 de abril de 2005, se pedía mayor inversión en el Programa de Infancia del Ayuntamiento.

Por último, entre las conclusiones del estudio publicado en 2007 también se aprecia una carencia en cuanto a las Escuelas Infantiles dado el crecimiento urbanístico y la llegada de población inmigrante al barrio.

Ahora creemos que ha llegado el momento de concretar esa petición en torno a la reclamación de un centro público Infantil 0-3:

  • que ocupara las antiguas instalaciones del CEIP Pío del Río
  • se implantara con la participación de entidades y familias del barrio
  • supusiera una atención a las necesidades de las familias y un centro de socialización abierto al barrio y la zona (por ejemplo, con posibilidad de uso como ludoteca)